2008年01月31日
イメージを勉強にも。
先日、大学に合格して、その大学に通うイメージをすればいい、
ということを書いたのだけれど、
その「想像力」勉強にも大いに有効。
暗記物関係のものは特に、
2次元の紙の上で文字だけ覚えるよりも、
3次元にステージを移行して、その上で覚えた方が効果的。
例えば日本史だったら地理や人物像を大いに駆使する、とかね。
また、そういうのじゃなくても、
例えば何時何処で誰と勉強した、
というこじつけがあれば後々ずっと覚えていられる気がする。
あの時、友達と覚えあった物だ、とか
先生がかなり押して喋っていたものだ、とか
美味しいケーキを何処何処で食べたときに覚えたものだ、とか(笑)
そういうちょっとしたことでも何かあればいいと思う。
ただ、想像の世界の場合、正確さには少し弱いから注意。
どういう漢字を書く、とかね。
上手く2次元3次元利用して、
知識をどんどん増やしていってください。
ということを書いたのだけれど、
その「想像力」勉強にも大いに有効。
暗記物関係のものは特に、
2次元の紙の上で文字だけ覚えるよりも、
3次元にステージを移行して、その上で覚えた方が効果的。
例えば日本史だったら地理や人物像を大いに駆使する、とかね。
また、そういうのじゃなくても、
例えば何時何処で誰と勉強した、
というこじつけがあれば後々ずっと覚えていられる気がする。
あの時、友達と覚えあった物だ、とか
先生がかなり押して喋っていたものだ、とか
美味しいケーキを何処何処で食べたときに覚えたものだ、とか(笑)
そういうちょっとしたことでも何かあればいいと思う。
ただ、想像の世界の場合、正確さには少し弱いから注意。
どういう漢字を書く、とかね。
上手く2次元3次元利用して、
知識をどんどん増やしていってください。
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